本書には、
私立中学入試は
各科目で込み入った問題が出願されるが
それは基本的には大学入試の雛形である
と記しています。
中学入試の合格最低点で大学の連動性を知る
このことを中学入試の
合格最低点を確認するだけでも
わかることがあります。
東京大学理科三類の場合
受験の最終着地点、
東京大学の合格最低点は
難度最高峰の理科Ⅲ類で
６０％台後半から７０％程度
最も入りやすい時で５０％台です。
センター試験を含まず
問題が難しい二次試験だけを取り出せば
もう少し下がります
この割合は受験生が
よい形で分布するので
合否の判断をするのには
妥当である。
この合格最低点の割合は
東京大学合格率最高峰の
筑波大学附属駒場、
開成、灘の入試の最低点の割合
とほぼ同じということ
を著者は言っています。
慶應義塾大学の場合
一方、慶應義塾中等部の場合、
合格最低点は８０％を超えると
言われている。
慶應義塾中等部で問われているのは
比較的与しやすい問題で
ミスをしない学力であり
難解な問題の戦略的に取り組み、
点数を積み上げていく学力ではない。
慶應義塾中等部は
慶應義塾大学との連動性
を持っているため
難関国立大学入試との接続性には関心を
示さないということになる。
筑駒、開成、灘は
慶應のような
合格最低点に
ならないのは
東京大学との
連動性を持っているから。
ということは、
スピード感を持って、２０％以下の
ミスで解いていくような簡単な問題を
難関国立大学は出題しないことと
照応している。
と記しいます。
まとめ
ただ単に中高一貫進学校に通っていても
それぞれ、連動する大学は異なる。
偏差値だけでは、
その連動性がわからない。
合格最低点から
中学入試の段階で既に希望大学を
見据えてコスパの良い受験校を
選ぶことが大切なの
だとわかりました。
確かに
難関中高一貫の筑駒、開成、灘は
その傾向があり
将来差が出やすい数学において
難度を高くし
選抜に用いている。
この50〜60％の難問を取るのが
易問80％を取るよりかなり
難解なのです。
それを中学入試を受ける
小学生の時より
身につけていなければ
東大受験に間に合わないとは
いかに凄惨な戦いかと言うことが
わかります。
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